五千年文明,三千年诗韵。诗词让咱们感触感染到了流彩华章之美,比喻:“投我以桃,报之以李?”短短几个字就能够或许将读者带入意境,那末,你晓得“投我以桃,报之以李”的意义是甚么吗?“投我以桃,报之以李”出自那里吗?上面为大师清算了“投我以桃,报之以李”的来由及赏析,但愿能够或许赞助到大师。![]() “投我以桃,报之以李”甚么意义? 这句诗的意义是:他把桃子送给我,我以李子回赠他。寄意是要知恩图报;也比喻彼此赠答,礼尚来往。 “投我以桃,报之以李”出自那里? 此诗句出自先秦《诗经·风雅·抑》一文。全文以下:
诗经·风雅·抑
先秦•佚名
抑抑威仪,维德之隅。人亦有言:靡哲不愚,庶人之愚,亦职维疾。哲人之愚,亦维斯戾。
无竞维人,四方其训之。有觉德性,四国顺之。訏谟定数,远犹辰告。恪慎威仪,维民之则。
其在于今,兴迷乱于政。倾覆厥德,荒湛于酒。女虽湛乐从,弗念厥绍。罔敷求先王,克共明刑。
肆皇天弗尚,如彼泉流,无沦胥以亡。夙起夜寐,洒扫庭内,维民之章。修尔车马,弓矢戎兵,用戒戎作,用逷蛮方。
质尔国民,谨尔侯度,用戒不料。慎尔出话,敬尔威仪,无不柔嘉。白圭之玷,尚可磨也;斯言之玷,不可为也!
无易由言,无曰苟矣,莫扪朕舌,言不可逝矣。无言不仇,无德不报。惠于伴侣,百姓小子。子孙绳绳,万民靡不承。
视尔友正人,辑柔尔颜,不遐有愆。相在尔室,尚不愧于屋漏。无曰不显,莫予云觏。神之格思,不可度思,矧可射思!
辟尔为德,俾臧俾嘉。淑慎尔止,不愆于仪。不僭不贼,鲜不为则。投我以桃,报之以李。彼童而角,实虹小子。
荏染柔木,言缗之丝。温温恭人,维德之基。其维哲人,告之话言,顺德之行。其维哲人,覆谓我僭。民各有心。
于乎小子,未知臧否。匪手携之,言示之事。匪面命之,言提其耳。借曰未知,亦既抱子。民之靡盈,谁夙知而莫成?
昊天孔昭,我生靡乐。视尔梦梦,我心惨惨。诲尔谆谆,听我藐藐。匪用为教,覆用为虐。借曰未知,亦聿既耄。
于乎,小子,告尔旧止。听用我谋,庶无大悔。天方艰巨,曰丧厥国。取譬不远,昊天不忒。回遹其德,俾民大棘。
仪表堂堂礼彬彬,为人道德很规矩。前人有句老俗话:“智者偶然也笨拙。”凡人若是不伶俐,那是自身有弊端。智者若是不伶俐,那就变态使人惊。
有了圣人国强大,四方诸侯来归诚。正人德性正又直,诸侯驯服庆泰平承平。开国大计定目标,久远国策告群臣。活动行动要谨严,国民以此为规范。
此刻全国乱纷纭,国政紊乱不堪论。你的德性已松弛,沉沦酒色醉醺醺。只知吃喝和玩乐,担当帝业不关怀。先王治道不广求,怎能明法利众民。
皇天不肯来保佑,比方泉水空自流,君臣相率一齐休。该当起早又睡晚,里外洒打扫尘垢,为民楷模要带头。整治你的车和马,弓箭兵器当真修,防范一旦战事起,驯服外洋众蛮酋。
安靖你的老百姓,谨遵法度莫率性。以防祸事俄然生。说话启齿要谨严,行动活动要规矩,到处暖和又可敬。白玉上面有污点,尚可揣摩除清洁;启齿说话出弊端,再要挽回也不成。
不要随口把话吐,莫道“说话可草率,没人把我舌头捂”,一言既出难填补。不出言无反映,施德总能得福禄。伴侣群臣要保护,百姓后辈多安抚。子子孙孙要谨严,国民不不顺从制服。
看你接待贵族们,平易近人笑盈盈,谨严不对莫产生。看你单独处室内,干事无愧于神明。休道“室内光芒暗,没人能把我看清”。神明往来来往难展望,不知甚么时候忽来临,怎可厌倦自遭惩。
修明德性养情操,使它高贵更美好。活动谨严行动美,仪容规矩有规矩。不犯错误不害人,很少不被人仿效。人家送我一篮桃,我把李子来相报。乱说羊羔头生角,实是乱你周王朝。
又坚又韧好木材,建造琴瑟丝弦调。暖和谨严老大好人,根底深挚道德高。若是你是理智人,现代名言来告诉,顿时实施看成宝。若是你是胡涂虫,反说我错不奉迎,民气各别难引诱。
可叹少爷太年轻,不知好歹与重轻。不但搀你互交心,也曾教你办事情。不但劈面教诲你,还拎你耳要你听。借使说你不懂事,也已抱子有儿婴。人们固然出缺点,谁会早慧却晚成?
彼苍在上最大白,我这生平没兴奋。看你那种胡涂样,我心烦闷又悲伤。反覆耐烦教诲你,你既不听也不睬。不知教你为你好,反当笑话来编排。若是说你不懂事,怎会骂我是垂老。
叹你少爷年幼王,听我告你旧典章,你若听用我主意,不致大错太荒诞乖张。上天正把灾害降,只怕国度要衰亡。让我就近打比喻,上天奖惩不委屈。若是邪僻性不改,百姓百姓要遭殃。
“投我以桃,报之以李”全诗赏析 《诗经·风雅·抑》:《毛诗序》曰:“《抑》,卫武公刺厉王,亦以自警也。”但前人对此多有争议。《国语·楚语》曰:“昔卫武公年纪九十有五矣,犹箴儆于国曰:自卿以下至于师长士,苟在朝者,无谓我老耄而舍我,必恭恪于朝,旦夕以交戒我。闻一二之言,必诵志而纳之,以训道我。在舆有旅贲之规,位宁有官师之典,倚几有诵训之谏,居寝有暬(xiè)御之箴,临事有瞽史之道,宴居有师工之诵。史不失书,蒙不失诵,以训御之。因而乎作《懿戒》以自儆也。”三国吴韦昭注:“昭谓《懿》诗,《风雅·抑》之篇也,懿读曰抑。”是以此诗为卫武公自儆之诗,而非剌诗。宋朱熹《诗集传》也持此概念,云:“卫武公作此诗,使人日诵于其侧以自警。”而清姚际恒《诗经通论》驳《毛诗序》道:“刺王则刺王,自警则自警,未有两事可同化为文者。”近人亦多觉得此系刺诗而非自儆之诗。实在《毛诗序》之说并无大误,只是说话有些不妥,如说成“卫武公藉自警以刺王”,就光滑油滑无碍了。由于自儆与刺王两事看似有关,实则“乃墨客之奸刁手段,得当赅括在仆从制社会墨客初创主文谲谏技能当中”(陈子展《诗经直解》)。
至于所刺的周王是不是如《毛诗序》所说是周厉王,宋朝以来学者对此考辨已详。宋戴埴《鼠璞》说:“武公之自警在于髦年,去厉王之世几九十载,谓诗为刺厉王,深所未晓。”清阎若璩《潜丘剳记》说:“卫武公以宣王十六年己丑登基,上距厉王流彘之年已三十载,安有刺厉王之诗?或谓追刺,尤非。虐君见在,始得出词,其人已逝,即当闭口,是也;《序》云刺厉王,非也。”他们都指出《抑》不能够或许是刺厉王。清魏源《诗古微》进一步分析说:“《抑》,卫武公作于为平王卿士之时,距幽(王)没三十余载,距厉(王)没八十余载。‘尔’、‘女’、‘小子’,皆武公自儆之词,而刺王室在此中矣。‘修尔车马,弓矢戎兵’,冀复镐京之旧,而慨平王不能也。”魏氏以为此诗所刺的周王不是厉王也不是幽王,而是平王,他的定见是准确的。
周平王便是周幽王的儿子宜臼,幽王昏庸暴虐,溺爱褒姒,最初被来犯的西戎戎行杀死在骊山。幽王身后,宜臼被拥立为王。公元前770年(平王二年),晋文侯、郑武公、卫武公、秦襄公等以武力护送平王到洛邑,东周今后起头。当时周室陵夷,诸侯坐大。平王施政不妥,《王风·正人于役》、《王风·扬之水》便是刺平王使“正人行役无期度”,“不抚其民,而远屯戍于母家(申国)”之作。而此诗作者卫武通则是周的元老,履历了厉王、宣王、幽王、平王四朝。厉王放逐,宣王复兴,幽王毁灭,他都是目睹者,平王在位时,他已八九十岁,看到本身搀扶的平王操行松弛,政治暗中,不禁忧愤不已,写下了这首《抑》诗。
诗的前四章为第一局部。首章先从哲与愚的干系提及。《诗经》的艺术手段,凡是提及来首要有赋比兴三种,此处用的是赋法,也便是直陈,但这类直陈却非较罕见的叙事而是说理。“靡哲不愚”,看来是前人的格言,千虑一失,伶俐人也会有失误,是以伶俐人也要谨严谨严。通俗人的笨拙,是他们生成的缺点;而伶俐人的笨拙,则显得违反惯例,使人不解。在卫武公眼中,周平王不是一个傻瓜,但此刻却偏生变得这么不明事理,眼看要将周王朝引向万劫不复的深渊。卫武公是非常但愿平王能够或许做到“抑抑威仪,维德之隅”的,惋惜现实使人绝望。因而接下去作者便起头从正反两方面来作劝戒讽谏。
第二章卫武公很有针对性地指出求贤与树德的主要性。求贤则能安邦治国,“訏谟定数,远犹辰告”二句便是求贤的功效,树德则能表里悦服,“恪慎威仪,维民之则”二句,便是树德的成果。第三章转入痛切的攻讦,“兴迷乱于政”、“倾覆厥德”、“荒湛于酒”、“虽(惟)湛乐从(纵)”、“弗念厥绍”、“罔敷求先王”,一会儿罗列了平王的六条罪行,堪称怵目惊心,恍如是交响乐中由曲调缓和的弦乐一会儿进到了声响激烈的铜管乐,痛之深亦见爱之深。第四章“首三句有挽回皇天之意,亦明其为王言之”(陈子展《诗经直解》),再转回正面警告,请求在朝者(从自儆角度说是卫武公,从刺王角度说是周平王)夙起晚睡勤于政事,整理国防随时筹办抵抗外寇。“用戒戎作,用逷蛮方”两句,对幽王毁灭的隐痛影象犹新,故将军事安排作为提请平王注重的严重题目。
第五章至第八章,是诗的第二局部,进一步申明甚么是该当作的,甚么是不该当作的,作者出格在看待臣民的礼仪立场,出言的谨严不苟这两点上不惜翻来覆去诉说,这现实上也是第二章求贤、树德两大要务的进一步表现。厥后孔子所谓的“仁恕”之心,和传统格言的“敏于事而慎于言”的事理,已在此获得了相称充实的分析,从这一点上说,卫武公可称得上是一个伦理家、哲学家。在详细的修辞上,作者在纯洁的说理句中,不断注重拔出抽象性的语句,使文气不致过于古板,可渭深有匠心。如第五章的“白圭之玷,尚可磨也”,是对照中的抽象,第六章的“莫扪朕舌,言不可逝矣”,是举措中的抽象,第七章的“相在尔室,尚不愧于屋漏”与第八章的“投我以桃,报之以李”,是比喻中的抽象,而“彼童而角,实虹小子”以无角公羊自诩有角的巧喻刺平王之昏聩,尤其神来之笔,清马瑞辰《毛诗传笺通释》以之与《小雅·宾之初筵》“由醉之言,俾出童羖”句等量齐观,说此诗“是无角者而言其有角”,《宾之初筵》是“有角者而欲其无角”,“两者相参,足见墨客寓言之妙”。
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